¿cómo me he sentido hoy?

Otro de los aspectos claves en esta situación, es saber gestionar todas las emociones que sentimos, que ahora más, que estas se intensifican. 

Apostamos con este material, por la Educación Emocional en tiempos revueltos, siendo fundamental que el niño y la niña identifiquen, gestionen y controlen las diferentes emociones que experimentan.

Y el primer paso es verbalizarlo. Este material invita a ello, bajo la pregunta ¿Cómo te has sentido hoy?. Cada día verbalizaremos y registraremos su respuesta al final de día.

A través de una tabla de doble entrada, no sólo vamos a trabajar las emociones, sus causas y las estrategias de gestión, si no el pensamiento lógico matemático que esta supone, iniciándonos en la estadística (sí, en Educación Infantil y Primaria también trabajamos estadísticía). Al final de la semana invitamos a la valoración de la gráfica ¿Cuántos días nos hemos sentido...)?  ¿Qué emoción se ha repetido más?, ¿Y la que menos?.